함께 찾는 성경 이야기
성경 권의 이름, 이야기 제목, 마음에 떠오르는 주제로 찾아보세요.
함께 기도하고 배워요
2장은 모든 사람을 위해 기도하며 단정한 태도로 예배하도록 권합니다. 하나님과 사람 사이를 잇는 구원자는 예수님이십니다. 여성의 가르침과 출산에 관한 문장은 해석 차이가 있습니다. 출산해야만 구원받는다는 뜻으로 단정하지 마세요. 당시 교회의 문제와 성경 전체의 은혜를 함께 보며…
지도자의 성품을 살펴요
3~4장은 감독과 집사의 자격, 좋은 일꾼의 배움과 생활을 다룹니다. 직분은 남을 지배할 자리가 아닙니다. 절제와 정직, 가정을 돌보는 책임과 타인에게 신뢰받는 성품이 중요합니다. 디모데에게는 젊음을 이유로 위축되지 말고 말과 행실로 본을 보이라 권합니다. 사람을 세우는 가르침…
어르신을 가족처럼 돌봐요
5장은 나이와 처지가 다른 성도들을 가족처럼 존중하도록 권합니다. 홀로 된 여인을 돌보는 일에는 가족과 공동체의 책임이 함께 나옵니다. 당시의 지원 명단 기준을 오늘 모든 복지의 제한으로 옮겨서는 안 됩니다. 지도자에 관한 잘못된 고발과 편파적 판단도 경계합니다. 약한 이를 돌…
돈보다 깊은 소망
6장은 종과 주인의 관계, 그릇된 가르침과 돈을 사랑하는 위험을 다룹니다. 당시의 종에 대한 권면을 노예제의 허가로 읽지 마세요. 경건을 돈벌이로 삼는 태도와 부를 의지하는 마음을 경계합니다. 넉넉한 사람에게는 선한 일과 나눔에 힘쓰도록 권합니다. 가진 액수로 믿음을 재기보다 …
이제 디모데전서를 읽어요
먼저 1장에서 받은 자비를, 3장에서 지도자의 성품을, 5장에서 어르신 돌봄을 읽어 보세요. 이어 여섯 장을 차례로 살피세요. 바른 교훈은 말싸움에서 이기는 지식이 아니라 복음에 맞는 삶을 세웁니다. 여성 역할이나 직분에 관한 교회별 견해 차이는 가볍게 단정하지 말고 본문과 교…
받은 복음을 이어 전해요
고난과 이별 앞에서도 받은 복음을 지키고 다음 사람에게 성실히 전하도록 격려합니다.
이어져 온 믿음을 기억해요
1장에서 바울은 디모데의 외할머니 로이스와 어머니 유니게의 믿음을 떠올립니다. 하나님이 주신 은사를 다시 살리도록 격려하며 고난 속에서도 복음을 지키라 권합니다. 가족의 믿음이 자녀에게 자동으로 옮겨지는 것은 아닙니다. 삶과 가르침을 통해 전해지는 은혜를 기억하게 합니다. 나이…
온유하게 가르치는 일꾼
2장은 군인과 운동선수, 농부의 모습을 들어 인내와 수고를 설명합니다. 이는 신앙을 공격적인 경쟁으로 만들자는 말이 아닙니다. 예수님을 기억하며 맡은 일을 성실히 감당하도록 돕습니다. 쓸데없는 논쟁을 피하고 반대하는 이도 온유하게 가르치도록 권합니다. 배운 복음을 다른 신실한 …
말씀 안에서 배워 가요
3장은 겉으로 경건해 보여도 탐욕과 교만에 사로잡힐 수 있음을 경고합니다. 디모데에게는 배워 확신한 말씀에 머물도록 권합니다. 성경은 그리스도를 믿는 구원의 지혜를 주며 삶을 바르게 가르칩니다. 다른 사람을 책망하는 도구로만 사용하지 마세요. 하나님이 우리를 선한 일을 할 사람…
마지막까지 사명을 붙들어요
4장에서 바울은 때가 좋든 어렵든 말씀을 전하고 인내하며 가르치도록 부탁합니다. 자신의 생애를 달리기를 마치는 모습으로 돌아봅니다. 외로움과 떠난 동역자, 다시 보고 싶은 사람들도 숨기지 않습니다. 신실함은 늘 강한 모습만 보이는 것이 아닙니다. 주님이 붙드심을 믿으며 맡긴 사…
이제 디모데후서를 읽어요
먼저 1장에서 믿음의 뿌리와 은혜를, 2장에서 다음 사람에게 맡기는 사명을, 3장에서 성경의 유익을 읽어 보세요. 이어 네 장을 읽고 4장의 마지막 인사까지 살펴보세요. 디모데를 위한 권면은 고립된 영웅을 만들지 않습니다. 함께 배운 말씀과 도와준 사람들, 주님의 신실하심을 기…
은혜가 생활을 가르쳐요
구원하시는 하나님의 은혜가 교회의 성품과 선한 생활을 길러 이웃에게 복음을 드러냅니다.
세대가 함께 배워 가요
2장은 나이 든 남녀와 젊은 이들, 종의 신분인 사람들에게 알맞은 삶을 권합니다. 당시 가정과 사회의 질서가 배경에 있습니다. 이 말씀으로 여성의 가치를 낮추거나 노예제를 정당화하지 마세요. 중심에는 사람을 새롭게 양육하시는 하나님의 은혜가 있습니다. 말과 행동으로 다른 세대에…
자비를 받은 사람이 나눠요
3장은 바깥사람에게도 온유하게 대하고 선한 일을 준비하도록 권합니다. 구원의 근거는 우리가 잘한 일의 대가가 아니라 하나님의 자비입니다. 성령께서 새롭게 하신 사람이 이웃에게 유익하게 살아갑니다. 무익한 논쟁과 분열은 피하도록 합니다. 좋은 일을 하여 구원을 사는 것과 받은 은…
이제 디도서를 읽어요
먼저 1장에서 지도자의 성품을, 2장에서 은혜가 가르치는 생활을, 3장에서 구원의 자비를 읽어 보세요. 이어 세 장을 한 흐름으로 읽으세요. 장로는 공동체를 책임 있게 돌보는 지도자입니다. 특정 지역 사람에 대한 거친 표현을 오늘의 한 민족 전체에 대한 평가로 옮기지 마세요. …
형제로 받아들여 주세요
그리스도 안의 형제라는 새 관계가 힘의 차이를 넘어 책임 있는 사랑과 환대를 요청합니다.
누구의 관계가 달라지나요
바울은 오네시모를 믿음 안에서 낳은 아들처럼 소개하며 자신을 맞듯 받아 달라고 합니다. 손해나 빚이 있다면 자신에게 맡기라고도 합니다. 오네시모가 떠난 자세한 경위나 실제로 훔친 물건은 본문에 분명히 적혀 있지 않습니다. 추측을 사실로 채우기보다 새로운 형제 관계를 위해 바울이…
사랑은 책임을 나눕니다
바울은 명령할 수 있는 지위를 앞세우기보다 빌레몬이 자발적으로 선한 일을 하도록 부탁합니다. 당시 노예제의 현실은 오늘 우리가 받아들여야 할 모범 제도가 아닙니다. 이 짧은 편지는 복음 안에서 사람을 소유물로만 볼 수 없는 관계를 드러냅니다. 부탁 이후 실제로 어떤 일이 일어났…
이제 빌레몬서를 읽어요
먼저 1~7절에서 편지를 받는 이들을, 8~16절에서 오네시모에 대한 소개를, 17~25절에서 부탁과 마지막 인사를 읽어 보세요. 한 장 전체를 이어 읽으면 말투의 간절함도 느낄 수 있습니다. 용서를 요청하는 사람이 어떤 책임을 맡는지 살펴보세요. 약한 사람에게만 화해의 부담을…
예수님을 굳게 붙드세요
우리를 하나님께 이끄시는 온전한 대제사장 예수님을 붙들고 믿음과 소망으로 끝까지 걸어가도록 권합니다.
낯선 말의 중심을 잡아요
이 책은 저자의 이름을 밝히지 않습니다. 바울이 썼다고 확정하기보다 예수님을 향한 가르침에 귀를 기울이면 좋습니다. 제사장은 백성을 대표해 하나님께 나아가던 사람이며 대제사장은 그 가운데 중요한 책임을 맡았습니다. 히브리서는 예수님이 이루신 일을 이 틀로 설명합니다. 비교가 어…
높으시며 가까우신 주님
1~2장은 하나님의 아들이 천사보다 높으심을 전합니다. 동시에 예수님은 사람이 되어 고난과 죽음을 겪으셨습니다. 높으신 분이기에 우리의 연약함을 모르시는 것이 아닙니다. 시험받는 사람을 도우실 수 있는 분으로 소개됩니다. 예수님을 단지 좋은 선생이나 많은 천사 중 하나로 줄이지…
오늘 말씀에 귀 기울여요
3~4장은 광야의 이스라엘이 말씀을 듣고도 굳어진 일을 돌아봅니다. 독자들에게는 오늘 하나님의 음성에 응답하라고 권합니다. 약속의 안식은 단지 쉬는 날만을 뜻하지 않습니다. 하나님이 완성하실 쉼을 바라보게 합니다. 경고가 나올 때 다른 사람을 정죄하기보다 자신의 마음을 살피고 …
우리를 위한 대제사장
5~7장은 예수님이 참된 대제사장이심을 설명합니다. 멜기세덱은 창세기에 나오는 왕이며 제사장으로, 예수님의 제사장직을 설명하는 데 사용됩니다. 6장에는 믿음을 저버리는 일에 대한 경고와 약속의 소망도 나옵니다. 예수님은 연약한 우리를 위해 하나님께 나아가시는 분입니다. 어려운 …